Институт Инновационного Проектирования | Теория решений изобретательских задач (ТРИЗ)
 
Гл
Пс
Кс
 
Изобретателями не рождаются, ими становятся
МЕНЮ
 
   
ВХОД
 
Пароль
ОПРОС
 
 
    Слышали ли Вы о ТРИЗ?

    Хотел бы изучить.:
    Нет, не слышал.:
    ТРИЗ умер...:
    Я изучаю ТРИЗ.:
    Я изучил, изучаю и применяю ТРИЗ для решения задач.:

 
ПОИСК
 
 



 



Все системы оплаты на сайте


ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
сертификация инноваторов
инновационные технологии
БИБЛИОТЕКА ИЗОБРЕТАТЕЛЯ
Это интересно
ПРОДУКЦИЯ
 

 


Инновационное
обучение

Об авторе

Отзывы
участников

Программа
обучения

Вопрос
Ю.Саламатову

Поступить на обучение

Общественное
объединение



Молодому инноватору

FAQ
 

Сертификация
специалистов

Примеры заданий

Заявка на
сертификацию

Аттестационная
комиссия

Список
аттестованных
инноваторов

Инновационное
проектирование

О компании

Клиенты

Образцы проектов

Заявка
на проект

Семинары

Экспертиза проектов

   

Книги и статьи Ю.Саламатова

Теория Решения Изобретательских Задач

Развитие Творческого Воображения

ТРИЗ в нетехнических областях

Инновации 
в жизни науке и технике

Книги по теории творчества

Архивариус РТВ-ТРИЗ-ФСА

Научная Фантастика
 
 
Статьи о патентовани
   

Наука и Техника

Политика

Экономика

Изобретательские блоги 

Юмор 
 
Полигон задач

ТРИЗ в виртуальном мире
медиатехнологий
       

Книги для
инноваторов

CD/DVD видеокурсы для инноваторов

Програмное обеспечение
инноваторов

Покупка
товаров

Отзывы о
товарах
           

Теория решений изобретательских задач (ТРИЗ)

 

Samsung Electronics
TRIZ Vaca


Триз в материаловедении


Все предметы, которые нас окружают, сделаны из каких-либо материалов. В принципе, история техники может рассматриваться не только как развитие различных устройств, но и с точки зрения изменения используемых в этих устройствах материалов. Недаром периоды человеческой деятельности получили свои названия в честь материала, применяемого в это время для изготовления орудий труда: Каменный, Бронзовый, Железный... Новый материал вызывал прогресс в производстве орудий труда, а совершенствование орудий труда, в свою очередь, вызывало требования к совершенствованию используемых материалов и создания новых материалов. В классическом ТРИЗ материалам уделено заметное место, то же время их отдельное рассмотрение отсутствует. Целью представленной работы было определить особенности материалов, как технических систем, показать применимость к ним основных понятий и инструментов ТРИЗ и объединить ранее опубликованные статьи автора в единое направление ТРИЗ-материаловедение. Все предметы, которые нас окружают, сделаны из каких-либо материалов. Этот факт настолько важен, что изучению их свойств посвящена наука "Материаловедение", которая, в том числе, включает любимый всеми студентами предмет "сопромат". Однако что же такое "материал"? В первую очередь определимся, что именно мы будем понимать под этим словом. Очень любопытно, но такого термина не удалось обнаружить ни в одной из имеющихся энциклопедий. В энциклопедии приведено только определение вещества: Вещество? - форма материи, в отличие от поля, обладающая массой покоя. В химии принято разделять все объекты изучения на индивидуальные вещества (иначе - соединения) и их смеси. Под индивидуальным веществом понимают абстрактное понятие, обозначающее набор атомов связанных друг с другом по определенному закону        Подробнее >>>

НЕСКОЛЬКО ИЗОБРЕТЕНИЙ В ОБЛАСТИ АВИАЦИОННО-КОСМИЧЕСКОЙ ТЕХНИКИ, РАЗРАБОТАННЫХ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИДЕЙ ТРИЗ


В данной работе приведено несколько изобретений в области авиационно-космической техники, сделанных с использованием различных идей и инструментов ТРИЗ. 1. В ряде случаев появляется необходимость вывести на орбиту крупногабаритный объект, размеры которого не позволяют использовать ни один существующий носитель. При этом, как правило, создавать специальный носитель нерационально. Одним из возможных решений этой задачи может служить объединение двух или нескольких параллельно расположенных ступеней, таким образом, чтобы из небольших грузовых отсеков каждой ступени образовался единый большой грузовой отсек [1]. Такое решение может быть выполнено при относительно умеренной модификации существующих носителей. Интересно отметить аналогичное решение в другой области техники: для подъема крупногабаритного груза используют две объединенные грузовые кабины лифта [2]. 2. При необходимости прекратить полет воздушно-космического самолета (ВКС) сразу после старта возникает проблема его безопасной посадки с большим количеством топлива на борту, которое составляет до 80-90% взлетной массы ВКС. В авиации в подобных случаях с помощью специальных клапанов производят аварийный слив топлива. Идеальный клапан тот, которого нет, а функция выполняется. Функцию клапана "уменьшать количество топлива на самолете" может выполнять и двигатель - он, потребляя топливо, уменьшает массу самолета. Такой способ также используется на практике: самолет летает в районе аэродрома, вырабатывая топливо до тех пор, пока масса самолета не уменьшится до приемлемого уровня. В случае воздушно-космического самолета с жидкостным реактивным двигателем при использовании такого способа возникает противоречие: "Двигатель должен потреблять много топлива, чтобы оно быстрее закончилось, и должен потреблять мало топлива, чтобы тяга не была слишком большой". Это физическое противоречие может быть разрешено следующим образом. Тяга при данном расходе топлива будет меньше, если топливо будет "плохим". В ракетной технике, как правило, используется топливо, состоящее из двух компонентов: горючего и окислителя. При заданных компонентах "хорошее" (создающее большую тягу) топливо получается при оптимальном соотношении расхода горючего и окислителя. Чтобы разрешить ФП сделаем наоборот - пусть соотношение компонентов будет полностью рассогласовано, т.е. количество одного компонента будем подавать в двигатель существенно больше, чем требуется. Тогда двигатель потребляет много топлива, но создает относительно малую тягу [3]. Однако, при таком способе быстро выработается один компонент, и останется много другого. Для решения этой следующей задачи можно поочередно менять соотношение компонентов: на одном участке полета в двигатель подавать топливо с избытком окислителя, а на следующем - с избытком горючего и т.д. .Подробнее >>>

Куст изобретений на "почве" ПЬЕЗОКЕРАМИКИ


В начале 80-х годов прошлого века я начал трудиться в специальном конструкторском бюро при заводе пьезокерамических изделий (в г. Волгограде). Завод был сугубо оборонный, но в тот период всем подобным предприятиям в Советском Союзе настоятельно вменялось сверху разрабатывать и налаживать выпуск так называемых Товаров Культурно- Бытового Назначения (ТКБН ), или просто:"товар на прилавок" . Мне недвусмысленно намекнули, что, если наша группа ничего не сотворит в этом плане, то с работой придется расстаться. Такова была судьба моих предшественников. Должен отметить, что я был совершенно спокоен, в руках у нас был красивый физэффект, который реализовывался на пьезокерамике и позволял творить почти чудеса. Как водится, начал я со знакомства с мировым патентным фондом. В области использования пьезокерамики было обнаружено огромное количество изобретений. К слову сказать, одних только пьезозажигалок за рубежом наизобретали к 1980 году десятки тысяч. Наше отставание было весьма существенным и надо было найти нечто иное. Редкостным экземпляром оказался в нашем поиске патент США на портативный (карманный) приборчик для проверки автомобильных свечей зажигания на базе так называемого пьзокерамического генератора высокого напряжения, возбуждаемого при механическом сжатии от руки в простеньком механизме. Такого рода устройства, включающие пару цилиндрических пьзоэлементов (в дальнейшем - ПЭ-элементы), уложенных в изолирующую обойму, и закрепленных в механизме механического сжатия, являются основой практически всех запатентованных пьезозажигалок (см. Рис.1а, на Рис.1б изображен пьезоэлемент). Так при сжатии ПЭ-элементов на их торцах наводятся электрические заряды и создается разность потенциалов высокого напряжения. В зажигалках это напряжение подводится к искровому промежутку и обеспечивает искрообразование.       Подробнее >>>

Как выбрать задачу (из картотеки Волгоградской школы ТРИЗ 1979 год)


Весной 1978 года я проводил занятия в школе изобретательского творчества на одном из предприятий города. Группа подобралась сильная - половина слушателей уже прошли обучение по 40 - часовой программе, получили книги и массу учебных пособий. Они знали ответы многих задействованных в курсе учебных задач и мне приходилось разрываться между необходимостью давать задачи попроще - для новичков, и посложнее - для "профессионалов". Так, разрываясь, мы прошли две трети пути. И вот тут мне показалось, что надо как то изменить, оживить обстановку. Возникла светлая идея. Пусть профессионалы поварятся в собственнном соку, а я пока займусть с новичками. На очередном занятии я заявил: - С сегодняшнего дня начинаем решать задачи, которые волнуют производство в настоящее время. У кого есть такая задача? Тишина. Я повторил вопрос. Класс подавленно молчал. И верно, для того, чтобы сформулировать задачу, подготовиться к рассказу о ней - надо время. А тут - вопросы в лоб. Моя вера в то, что каждый инженер постоянно носит с собой несколько проблем, начала шататься. Оставалось уйти от этой темы. Я совсем было собрался обратить вред в пользу и произнести короткое, но энергичное наставление о необходимости искать задачи, как вдруг из - за последнего стола поднялась симпатичная девушка в желтой пушистой кофте и сказала: - У меня есть задача. - Очень хорошо, - сказал я, - идите к доске, сейчас мы ее решим. Она подошла к доске и начала рассказывать. - При производстве одного ОЧЕНЬ ВАЖНОГО ПРОДУКТА необходимо иметь как полуфабрикат вещество "Ф" (и она написала на доске длинную формулу). Чистота этого вещества должна быть не ниже 98%. А у нас получается 20-30% примеси. Здесь девушка замолчала, потом с надеждой посмотрела на меня и добавила - Как быть? Подробнее >>>

Так изобретают американцы


Такое положение обусловлено не только изобретательской активностью граждан США, но и стремлением иностранцев получить американский патент, ибо новации в этой богатейшей стране востребованы и весьма высока вероятность не только увидеть здесь свое творение в натуре, но и получить прибыль. Изучение патентного фонда США поможет освоить новые способы творческого мышления. А учитывая, что Россия, следуя дорогой Запада, стремится копировать США, подражает им буквально во всем, мы получим возможность предсказать, что ожидает Россию завтра.…        Подробнее >>>


Записаться на тренинг ТРИЗ по развитию творческого, сильного мышления от Мастера ТРИЗ Ю.Саламатова >>>

 

Главная » Это интересно » Теория решений изобретательских задач (ТРИЗ)
© Институт Инновационного Проектирования, 1989-2015, 660018, г. Красноярск,
ул. Д.Бедного, 11-10, e-mail
ysal@triz-guide.com, info@triz-guide.com
 
 

 

Хочешь найти работу? Jooble