Институт Инновационного Проектирования | Тест на изобретательские способности
 
Гл
Пс
Кс
 
Изобретателями не рождаются, ими становятся
МЕНЮ
 
   
ВХОД
 
Пароль
ОПРОС
 
 
    Слышали ли Вы о ТРИЗ?

    Хотел бы изучить.:
    Нет, не слышал.:
    ТРИЗ умер...:
    Я изучаю ТРИЗ.:
    Я изучил, изучаю и применяю ТРИЗ для решения задач.:

 
ПОИСК
 
 



 



Все системы оплаты на сайте


ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
сертификация инноваторов
инновационные технологии
БИБЛИОТЕКА ИЗОБРЕТАТЕЛЯ
Это интересно
ПРОДУКЦИЯ
 

 


Инновационное
обучение

Об авторе

Отзывы
участников

Программа
обучения

Вопрос
Ю.Саламатову

Поступить на обучение

Общественное
объединение



Молодому инноватору

FAQ
 

Сертификация
специалистов

Примеры заданий

Заявка на
сертификацию

Аттестационная
комиссия

Список
аттестованных
инноваторов

Инновационное
проектирование

О компании

Клиенты

Образцы проектов

Заявка
на проект

Семинары

Экспертиза проектов

   

Книги и статьи Ю.Саламатова

Теория Решения Изобретательских Задач

Развитие Творческого Воображения

ТРИЗ в нетехнических областях

Инновации 
в жизни науке и технике

Книги по теории творчества

Архивариус РТВ-ТРИЗ-ФСА

Научная Фантастика
 
 
Статьи о патентовани
   

Наука и Техника

Политика

Экономика

Изобретательские блоги 

Юмор 
 
Полигон задач

ТРИЗ в виртуальном мире
медиатехнологий
       

Книги для
инноваторов

CD/DVD видеокурсы для инноваторов

Програмное обеспечение
инноваторов

Покупка
товаров

Отзывы о
товарах
           

Тест на изобретательские способности

 

Тест на изобретательские способности (1 уровень)


В ТРИЗ принято "измерять" сложность задач количеством проб и ошибок совершенных изобретателем в процессе решения конкретной задачи. Разумеется, речь идет об обычном, необученном, "природном" сознании человека. Обычное ("бытовое", тривиальное, стереотипное) сознание не обладает навыками инновационого мышления. Эволюция не дала человеку каких-либо навыков разрешать противоречия естественным путем. Сложные задачи отличаются от простых только тем, что они содержат противоречия той или иной силы. В процессе обучения инновационные навыки формируются в мозгу в виде новых нейронных сетей. Это происходит не быстро (в среднем, за год). Но только в этом случае человек приобретает устойчивое инновационное мышление, Экспресс-обучение дает только нестойкие навыки хранящиеся в оперативной памяти некоторое время. Предлагаем Вам пройти тест на способности решать изобретательские задачи. Эти задачи не требуют специальных знаний. Задачи разделены на уровни сложности – от 1 до 10. …       Подробнее >>>

Тест на изобретательские способности (2 уровень)


В ТРИЗ принято "измерять" сложность задач количеством проб и ошибок совершенных изобретателем в процессе решения конкретной задачи. Разумеется, речь идет об обычном, необученном, "природном" сознании человека. Обычное ("бытовое", тривиальное, стереотипное) сознание не обладает навыками инновационого мышления. Эволюция не дала человеку каких-либо навыков разрешать противоречия естественным путем. Сложные задачи отличаются от простых только тем, что они содержат противоречия той или иной силы. В процессе обучения инновационные навыки формируются в мозгу в виде новых нейронных сетей. Это происходит не быстро (в среднем, за год). Но только в этом случае человек приобретает устойчивое инновационное мышление, Экспресс-обучение дает только нестойкие навыки хранящиеся в оперативной памяти некоторое время. Предлагаем Вам пройти тест на способности решать изобретательские задачи. Эти задачи не требуют специальных знаний. Задачи разделены на уровни сложности – от 1 до 10. …       Подробнее >>>

Тест на изобретательские способности (3 уровень)


В ТРИЗ принято "измерять" сложность задач количеством проб и ошибок совершенных изобретателем в процессе решения конкретной задачи. Разумеется, речь идет об обычном, необученном, "природном" сознании человека. Обычное ("бытовое", тривиальное, стереотипное) сознание не обладает навыками инновационого мышления. Эволюция не дала человеку каких-либо навыков разрешать противоречия естественным путем. Сложные задачи отличаются от простых только тем, что они содержат противоречия той или иной силы. В процессе обучения инновационные навыки формируются в мозгу в виде новых нейронных сетей. Это происходит не быстро (в среднем, за год). Но только в этом случае человек приобретает устойчивое инновационное мышление, Экспресс-обучение дает только нестойкие навыки хранящиеся в оперативной памяти некоторое время. Предлагаем Вам пройти тест на способности решать изобретательские задачи. Эти задачи не требуют специальных знаний. Задачи разделены на уровни сложности – от 1 до 10. …       Подробнее >>>

1

Записаться на тренинг ТРИЗ по развитию творческого, сильного мышления от Мастера ТРИЗ Ю.Саламатова >>>

 

Главная » Инновационное образование » Тренинг молодого инноватора » Тест на изобретательские способности
© Институт Инновационного Проектирования, 1989-2015, 660018, г. Красноярск,
ул. Д.Бедного, 11-10, e-mail
ysal@triz-guide.com