Институт Инновационного Проектирования | 1.1.1. Сущность и критерии творчества
 
Гл
Пс
Кс
 
Изобретателями не рождаются, ими становятся
МЕНЮ
 
   
ВХОД
 
Пароль
ОПРОС
 
 
    Слышали ли Вы о ТРИЗ?

    Хотел бы изучить.:
    Нет, не слышал.:
    ТРИЗ умер...:
    Я изучаю ТРИЗ.:
    Я изучил, изучаю и применяю ТРИЗ для решения задач.:

 
ПОИСК
 
 



 


Все системы оплаты на сайте








ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
сертификация инноваторов
инновационные технологии
БИБЛИОТЕКА ИЗОБРЕТАТЕЛЯ
Это интересно
ПРОДУКЦИЯ
 

 


Инновационное
обучение

Об авторе

Отзывы
участников

Программа
обучения

Вопрос
Ю.Саламатову

Поступить на обучение

Общественное
объединение



Молодому инноватору

FAQ
 

Сертификация
специалистов

Примеры заданий

Заявка на
сертификацию

Аттестационная
комиссия

Список
аттестованных
инноваторов

Инновационное
проектирование

О компании

Клиенты

Образцы проектов

Заявка
на проект

Семинары

Экспертиза проектов

   

Книги и статьи Ю.Саламатова

Теория Решения Изобретательских Задач

Развитие Творческого Воображения

ТРИЗ в нетехнических областях

Инновации 
в жизни науке и технике

Книги по теории творчества

Архивариус РТВ-ТРИЗ-ФСА

Научная Фантастика
 
 
Статьи о патентовани
   

Наука и Техника

Политика

Экономика

Изобретательские блоги 

Юмор 
 
Полигон задач

ТРИЗ в виртуальном мире
медиатехнологий
       

Книги для
инноваторов

CD/DVD видеокурсы для инноваторов

Програмное обеспечение
инноваторов

Покупка
товаров

Отзывы о
товарах
           

Сущность и критерии творчества

 

А.Толмачев

1. ТВОРЧЕСТВО – ЧЕЛОВЕК – ТЕХНИКА

1.1. ФИЛОСОФСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТВОРЧЕСТВА

 1.1.1. Сущность и критерии творчества.

Современный результат развития общественных и производственных отношений, в основе которого лежит творческая деятельность ученых, изобретателей, мастеров искусства, воспринимается нами как нечто естественное. Нас окружают продукты творческой технической мысли. Ежедневно мы пользуемся транспортом, смотрим телевизор, слушаем магнитофон или музыкальный центр, берем продукты из холодильника, готовим на электроплите, звоним по телефону, работаем на компьютере  и абсолютно не задумываемся о том, какое великое множество технических идей и решений воплощено в этих ставших для всех нас привычными вещах. А ведь  именно творческая деятельность наших предшественников и современников лежит в основе технического прогресса.
Творчество является атрибутом человеческой деятельности – это исторически эволюционная форма активности людей, проявляющаяся в различных сферах и способствующая развитию личности.

Проблема творчества является объектом изучения философии, психологии, социологии, кибернетики и т. д.  О творчестве написаны тысячи книг, данному феномену посвящены множество исследований, начиная с античности и до наших дней.  Делаются попытки раскрыть сущность и критерии творчества, рассматриваются вопросы, связанные с психологией творческой деятельности (творческий процесс, его основные этапы, качества творческой личности) анализируется соотношение рационального и иррационального в творческом процессе, разрабатываются методы и приемы активизации творческой деятельности и управления творческим процессом, изучается вопрос об организации педагогической деятельности по развитию творческих способностей детей и т.д.

Оговоримся сразу – существует огромное количество попыток дать общие, для всех приемлемые определения  ниже приведенных понятий.  Мы не ставили перед собой целью дать в книге детальный анализ всех существующих подходов.  Мы постарались отразить наиболее существенные стороны проблемы творчества, достаточные для ознакомления с этим феноменом на начальном этапе. Обратимся к литературе и приведем без подробного комментария некоторые высказывания о природе творчества известных людей, оставивших след в истории собственной деятельностью. Различные взгляды только доказывают сложность данного феномена.

ТВОРЧЕСТВО –  сложное явление, выступающее одновременно как вид человеческой деятельности и как его качественная характеристика. Чаще всего определение творчества связывается с его продуктом: творчество - это деятельность, направленная на создание принципиально новогосоциально значимого и совершенного по исполнению продукта.  Новизна продукта может быть объективной и субъективной.

Субъективно новое характеризует такой результат творческой деятельности человека, который является новым только для него самого. Такая ситуация возникает, когда человек, приступая к решению проблемы, не обладает информацией о том, решалась ли эта проблема до него и какие решения уже известны.
История развития техники знает много примеров, когда предлагались к внедрению «новые», но абсолютно необоснованные, бесполезные и даже нелепые идеи. Приведем пример из книги Даниила Хармс. «Рассказы для детей»:

  •  «...изобретатель Лямзин. Изобретение называется "Солнцетермос". Изобретение состоит вот в чем: два шара из стекла, один внутри другого, помещаются на высокой мачте. Устройство дает на весь мир ослепительный свет, от которого можно укрыться только плотными  шторами»;
  • «Зонтик для работающих в поле. Делается он так: на деревянные стойки натягивается полотно. Стойки ставятся на колеса. Ты работаешь на поле и по мере работы на другом месте передвигаешь за собой палатку»;
  • «Способ самосогревания: дыши себе под одеяло, и тепло изо рта будет омывать тело. Одеяло же сшей в виде мешка»

Все указанные  изобретения  действительно  были поданы  в Комитет поделам изобретений при ВСНХ (текст отрывка приведен в Приложении 2. и может использоваться на занятиях по данной теме).
Таким образом, далеко не всякое «новое, никогда ранее не бывшее» может считаться творческим продуктом. Спорным представляется и критерий социальной значимости продукта.

   К вопросу о критериях творчества:  Новизна?  Социальная значимость? 

 

Известно, что многие изобретения получили официальное признание, т.е. стали социально значимыми, гораздо позднее, чем были совершены. Нельзя же полагать, что деятельность их создателей была изначально не творческой, а через много лет вдруг стала творческой.

                                                  *       *       *       *       *
                                      Не правда ли – примерам нет конца
                                      Тому, как образ в камне воплощенный,
                                      Пленяет взор потомка восхищенный
                                      И замыслом, и почерком резца?
                                                        Творенье может пережить творца
                                                        Творец уйдет, природой побежденный,
                                                        Однако образ, им запечетленный,
                                                        Веками будет согревать сердца...
 

Микеланджело Буаноротти
(перевод с итальянского Е. Солоновича)

*        *        *        *        * 

Существуют и другие критерии продукта, такие, например, как оригинальность, неочевидность решения, оптимальность, общественно-историческая уникальность и пр. Сложность определения феномена творчества связана с тем, что оно проявляется в различных сферах и, как считает известный исследователь проблемы творчества Я.А.Пономарев, являясь по сути творчеством в одной сфере, может представлять собой лишь возможность творчества в другой или вообще не являться таковым.  [88]


Записаться на тренинг ТРИЗ по развитию творческого, сильного мышления от Мастера ТРИЗ Ю.Саламатова >>>

Новости RSSНовости в формате RSS

Статьи RSSСтатьи в формате RSS

Рейтинг – 847 голосов


Главная » Это интересно » Творчество с юмором » 1.1.1. Сущность и критерии творчества
© Институт Инновационного Проектирования, 1989-2015, 660018, г. Красноярск,
ул. Д.Бедного, 11-10, e-mail
ysal@triz-guide.com