Институт Инновационного Проектирования | Юрий МУХИН, Александр ШАБАЛОВ. Почему врут учебники истории (серия "Загадка 37 года"). — М.: Алгоритм, 2008, 256 с., 6000 экз.
 
Гл
Пс
Кс
 
Изобретателями не рождаются, ими становятся
МЕНЮ
 
   
ВХОД
 
Пароль
ОПРОС
 
 
    Слышали ли Вы о ТРИЗ?

    Хотел бы изучить.:
    Нет, не слышал.:
    ТРИЗ умер...:
    Я изучаю ТРИЗ.:
    Я изучил, изучаю и применяю ТРИЗ для решения задач.:

 
ПОИСК
 
 



 


Все системы оплаты на сайте








ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
сертификация инноваторов
инновационные технологии
БИБЛИОТЕКА ИЗОБРЕТАТЕЛЯ
Это интересно
ПРОДУКЦИЯ
 

 


Инновационное
обучение

Об авторе

Отзывы
участников

Программа
обучения

Вопрос
Ю.Саламатову

Поступить на обучение

Общественное
объединение



Молодому инноватору

FAQ
 

Сертификация
специалистов

Примеры заданий

Заявка на
сертификацию

Аттестационная
комиссия

Список
аттестованных
инноваторов

Инновационное
проектирование

О компании

Клиенты

Образцы проектов

Заявка
на проект

Семинары

Экспертиза проектов

   

Книги и статьи Ю.Саламатова

Теория Решения Изобретательских Задач

Развитие Творческого Воображения

ТРИЗ в нетехнических областях

Инновации 
в жизни науке и технике

Книги по теории творчества

Архивариус РТВ-ТРИЗ-ФСА

Научная Фантастика
 
 
Статьи о патентовани
   

Наука и Техника

Политика

Экономика

Изобретательские блоги 

Юмор 
 
Полигон задач

ТРИЗ в виртуальном мире
медиатехнологий
       

Книги для
инноваторов

CD/DVD видеокурсы для инноваторов

Програмное обеспечение
инноваторов

Покупка
товаров

Отзывы о
товарах
           

Юрий МУХИН, Александр ШАБАЛОВ. Почему врут учебники истории (серия "Загадка 37 года"). — М.: Алгоритм, 2008, 256 с., 6000 экз.

 

Георгий Судовцев
АПОСТРОФ

      Современная российская интеллигенция — что "либеральная", что "патриотическая" — любит попинать свой народ. Одни — за неправильное отношение к рынку и "демократии": мол, с таким народом ничего тут не построишь; другие — за неправильную любовь к Родине: мол, не защитили её, не легли костьми на пути Ельцина с Гайдаром и Чубайсом, променяли на колбасу...

     Что тут поделаешь — такая у нас, в массе своей, "аристократия духа", такое "образованное дворянство".

     Помню, совсем недавно попал я в одно высокоучёное собрание, обсуждавшее проблемы отечественной демографии. Выступали профессора, доктора наук — и все со знанием дела: тут тебе и рождаемость, и смертность, и продолжительность жизни, и миграция, и фертильность...

     А я сидел и думал, что из моего школьного выпуска 1980 года сегодня, 28 лет спустя, осталось в живых всего пятеро из тринадцати одноклассников. И в чем тут беда? Нас что, плохо учили в нашей сельской школе? Да нет же — спроси у любого из этих профессоров и академиков: добрая половина их родом из советского села или рабочих посёлков. Учили в школе нас хорошо, но не тому. Учили алгебре, физике и химии, литературе и языкам, но не учили тому, как надо жить и как придётся жить, с чем столкнуться и что преодолеть, где истинные, а где ложные ценности. Кто этого не узнал каким-то образом вне и помимо школы — очень быстро ушёл из жизни...

     Разумеется, я не отношу себя к числу поклонников таланта Юрия Мухина. Но то, что этот неоднозначный и неординарный человек пытается "достучаться" до своего народа, научить людей отделять зёрна от плевел — порой сам допуская ошибки, но не ошибается тот, кто ничего не делает, — вызывает и уважение, и понимание.

     До всего ему есть дело: и до "Катынской трагедии", и до "полёта американцев на Луну", и — теперь вот, последние годы — до сталинского наследия. И в созданном им небольшом "учебнике сталинской истории", честное слово, есть что прочитать и запомнить.

     "В истории не было человека, который бы мог использовать имеющиеся знания так же эффективно, как Сталин...

     Признаюсь, как осмысленно развивал индустрию Сталин в непрерывной борьбе с оппозицией. Да, можно было купить, как это делается сегодня, заводы по производству пива и ткацкие станки — то, что и хотела оппозиция. Но таким путём создавать рабочие места можно было только до исчерпания золотовалютных резервов. А Сталин поднимал тяжёлую промышленность — промышленность производства средств производства — и этим путём мог создать в СССР неограниченное количество рабочих мест...

     Люди переходили из деревни в город не в очереди на биржи труда, а только тогда, когда в городе появлялось рабочее место. В течение жизни одного поколения половина населения страны перешла из села в город без малейших экономических эксцессов!..

     В 1930 году Сталин включил печатный станок и напечатал за один год 1,5 млрд. рублей, хотя до этого, с 1922 года, их было напечатано всего 2,9 млрд... У Сталина начиная с 30-х годов начали вводиться в строй тысячи заводов и фабрик. Они были готовы давать продукцию, но кому? Где покупатели? Вот Сталин и произвёл эмиссию, вбросил деньги на рынок СССР и создал покупателей...

     Если сделать сравнение в сопоставимых ценах (1928 г.), то уровень промышленного производства 1913 г. — 11,0 млрд. рублей — СССР достиг уже в 1927 г., а в следующем, 1928-м, перекрыл его — 16,8 млрд. рублей. Но дальше произошёл никем не виданный и до сих пор никем не перекрытый рывок: в 1938 г. промышленное производство составило 100,4 млрд. рублей! По объёму производимой товарной продукции СССР вышел с пятого места в мире и четвертого в Европе на второе место в мире и первое в Европе. Он стал производить 13,7% мировой промышленной продукции. США производили 41,9%, Германия — 11,6%, Англия — 9,3%, Франция — 5,7%...

     То, как руководил экономикой Сталин, — это наступление, это экспансия на мировой рынок. При монополии внешней торговли государство у своего производителя покупает товар по 10 рублей, продаёт его на мировом рынке за 2, покупает там же 2 банана по 1 рублю и продает их на своем рынке по 6 рублей за штуку — в сумме за 12, торгуя с прибылью...

     Но нашим конкурентам это не нравилось, и они сдаваться не собирались. И началась война. И не торговая война, а настоящая — с самой сильной армией мира и, по сути, со всей Европой..."

     С такой трактовкой причин Второй мировой войны при желании можно уже и поспорить: в конце концов, объединенного "крестового похода" капиталистических держав против первой в истории страны победившего социализма в 1939-1945 гг. не получилось. Но порой представляешь очень ясно, что если бы он всё-таки состоялся, и Советский Союз эту войну проиграл, — именно Сталину и партии большевиков была уготована роль "абсолютного зла", которая теперь, вот уже 60 с лишним лет, принадлежит "бесноватому фюреру" и его НСДАП.

     Что волей-неволей заставляет и признать сталинскую гениальность, и задуматься об истинных путях мировой войны, которой всегда была, есть и будет мировая политика.


Записаться на тренинг ТРИЗ по развитию творческого, сильного мышления от Мастера ТРИЗ Ю.Саламатова >>>

Новости RSSНовости в формате RSS

Статьи RSSСтатьи в формате RSS

Рейтинг – 738 голосов


Главная » Это интересно » Политика » Юрий МУХИН, Александр ШАБАЛОВ. Почему врут учебники истории (серия "Загадка 37 года"). — М.: Алгоритм, 2008, 256 с., 6000 экз.
© Институт Инновационного Проектирования, 1989-2015, 660018, г. Красноярск,
ул. Д.Бедного, 11-10, e-mail
ysal@triz-guide.com, info@triz-guide.com
 
 

 

Хочешь найти работу? Jooble