Институт Инновационного Проектирования | СИСТЕМА КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ С ПОМОЩЬЮ БИО-ОБРАТНОЙ СВЯЗИ (БОС)
 
Гл
Пс
Кс
 
Изобретателями не рождаются, ими становятся
МЕНЮ
 
   
ВХОД
 
Пароль
ОПРОС
 
 
    Слышали ли Вы о ТРИЗ?

    Хотел бы изучить.:
    Нет, не слышал.:
    ТРИЗ умер...:
    Я изучаю ТРИЗ.:
    Я изучил, изучаю и применяю ТРИЗ для решения задач.:

 
ПОИСК
 
 



 


Все системы оплаты на сайте








ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
сертификация инноваторов
инновационные технологии
БИБЛИОТЕКА ИЗОБРЕТАТЕЛЯ
Это интересно
ПРОДУКЦИЯ
 

 


Инновационное
обучение

Об авторе

Отзывы
участников

Программа
обучения

Вопрос
Ю.Саламатову

Поступить на обучение

Общественное
объединение



Молодому инноватору

FAQ
 

Сертификация
специалистов

Примеры заданий

Заявка на
сертификацию

Аттестационная
комиссия

Список
аттестованных
инноваторов

Инновационное
проектирование

О компании

Клиенты

Образцы проектов

Заявка
на проект

Семинары

Экспертиза проектов

   

Книги и статьи Ю.Саламатова

Теория Решения Изобретательских Задач

Развитие Творческого Воображения

ТРИЗ в нетехнических областях

Инновации 
в жизни науке и технике

Книги по теории творчества

Архивариус РТВ-ТРИЗ-ФСА

Научная Фантастика
 
 
Статьи о патентовани
   

Наука и Техника

Политика

Экономика

Изобретательские блоги 

Юмор 
 
Полигон задач

ТРИЗ в виртуальном мире
медиатехнологий
       

Книги для
инноваторов

CD/DVD видеокурсы для инноваторов

Програмное обеспечение
инноваторов

Покупка
товаров

Отзывы о
товарах
           

СИСТЕМА КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ С ПОМОЩЬЮ БИО-ОБРАТНОЙ СВЯЗИ (БОС)

 

В лаборатории нейробиологии программирования действий разработаны две методики коррекции нарушения внимания, основанные на методе биологической обратной связи (БОС). В основу метода положено объективное свойство мозга находить оптимальное состояние с помощью сигнала обратной связи, подаваемого через сенсорные органы и объективно характеризующего состояние мозга.

БАЗОВЫЙ ПРОТОКОЛ БИОУПРАВЛЕНИЯ

На экране компьютера зрительно в виде высоты столбика отображается отношение мощности спектра ЭЭГ в высокочастотной области к мощности спектра в низкочастотной области. Это отношение, вычисляемое в лобно-центральных отведениях (ассоциативные отделы коры мозга), тем выше, чем выше концентрация внимания и меньше отвлекаемость. Наблюдая за динамикой высоты столбика и отслеживая собственные ощущения, человек обучается управлять своим вниманием.

ПРОТОКОЛ ВИДЕО-БИОУПРАВЛЕНИЯ

Управление видеосигналом с помощью указанного выше параметра биоэлектрической активности. Человек смотрит интересный видеофильм, и чем больше отношение мощности спектра ЭЭГ в высокочастотной области к мощности спектра в низкочастотной области, тем меньше помех и отчетливее картинка.

МЕХАНИЗМ БИОУПРАВЛЕНИЯ

В ходе биоуправления при коррекции нарушений внимания человек учится управлять состоянием своего собственного мозга путем расслабления и концентрации внимания, следя за объективными показателями внимания - специфическими параметрами биоэлектрической активности мозга, отображаемыми на экране компьютера. Шаг за шагом, от сеанса к сеансу человек, а, следовательно и его мозг, находят такое состояние, при котором объективные показатели внимания оптимальны. Однажды достигнув такого состояния мозг запоминает его и может воспроизвести в дальнейшем в обычной жизни. Механизм запоминания заключается, по-видимому, в потенциации корково-подкорковых связей, обеспечивающих селекцию действий (Кропотов, 1997).

КРИТЕРИИ ОТБОРА ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ВНИМАНИЯ

Перед тем, как взять ребенка на курс нейротерапии, важно определить, насколько он подходит для данного вида лечения. Одним из факторов отбора служит определение нейрофизиологических отклонений. Как указывалось выше, дети с нарушениями внимания и гиперактивностью характеризуются более высокими уровнями отношения тета/бета и альфа/бета по сравнению со здоровыми сверстниками с максимальными отличиями, возникающими в ходе интеллектуального задания. Благоприятными условиями для проведения ЭЭГ-БОС - тренинга являются высокий показатель IQ, возраст не менее 8 лет, способность хотя бы в течение нескольких минут сосредоточиться на поставленной задаче, достаточно высокий уровень мотивации.

БАЗОВЫЙ ПРОТОКОЛ БИОУПРАВЛЕНИЯ

Базовый протокол ЭЭГ-биоуправления заключается в увеличении отношения мощности ЭЭГ в высокочастотном диапазоне к мощности ЭЭГ в низкочастотном диапазоне. Активные электроды размещаются над сенсомоторной зоной (С3 и С4 согласно стандартной системе 10-20) и в лобной и теменной областях ( Fz и Pz соответственно).
Перед испытуемым ставится задача постараться осознать свое внутреннее состояние, ощущения в моменты, когда столбец превышает разделительную (пороговую) черту, запомнить это состояние, научиться воспроизводить его и удерживать в течение периода тренинга. Порог устанавливается в зависимости от уровня тренируемой активности в фоновой ЭЭГ пациента и, как правило, постепенно повышается по ходу лечения.
В среднем курс нейротерапии составляет 20-40 сеансов. Как правило, первые изменения в поведении отмечаются не ранее десятой процедуры. В ряде случаев отмечается обострение нежелательной симптоматики после нескольких первых сеансов. Этого не следует бояться (поскольку происходит ломка патологических связей) и необходимо предупредить родителей о такой возможности. Длительность курса обычно зависит от типа мозговой дисфункции и от наличия сопутствующих расстройств (депрессия, оппозиционные расстройства поведения и т.д.). Для гиперактивных пациентов обычно требуется большее количество сеансов ЭЭГ - БОС (иногда до 60), чем для детей, страдающих нарушением внимания без гиперактивности, поскольку первым бывает необходимо провести 20 -30 сеансов СМР-тренинга перед бета-тренингом, направленным на сосредоточение внимания и способности к концентрации. Обычно проводится от одного до пяти сеансов ЭЭГ - БОС в неделю, чаще два - три. Пример динамики параметра биоуправления (отношения мощности бета-1 диапазона ЭЭГ к мощности остального спектра) у одного из испытуемых в ходе БОС тренинга представлен на рисунке.
Пример динамики отношения мощности бета-1 диапазона ЭЭГ к мощности остального спектра у ребенка 10 лет с нарушениями внимания в ходе БОС тренинга. По оси ординат - параметр биоуправления. По оси абсцисс - время в секундах. Видно, как под влиянием БОС (тренинг) увеличивается управляемый параметр биоэлектрической активности мозга по сравнению с фоновой ЭЭГ (отдых).
Наши исследования показали, что после 15 сеансов БОС значимо меняются как поведенческие, так и мозговые показатели внимания.
Исследовали вызванные потенциалы (ВП) в двустимульной парадигме GO/NOGO у 19 детей с нарушениями внимания. В процессе выполнения испытуемыми GO/NOGO теста регистрировали скальповую ЭЭГ. Тест заключался в предъявлении испытуемым пар слуховых стимулов (высокий-высокий, высокий-низкий) с интервалами 800 мс внутри пары и 1200 мс между парами. Пары тонов (в общей сложности 480 пар) предъявлялись в случайном порядке. Задача испытуемых заключалась в том, чтобы нажать на кнопку в ответ на предъявление пары “низкий-низкий тоны”. В ходе выполнения теста регистровалась ЭЭГ от 19 стандартных (по международной системе 10-20) отведений.
Вычислялась разность вызванных потенциалов между ответами мозга на низкий-высокий тоны (NOGO реакция) и низкий-низкий тоны (GO реакция). Также производилась оценка правильности выполнения двустимульного теста: подсчитывалось количество пропусков значимых (низкий-низкий) пар стимулов – ошибки невнимательности, количество ложных тревог на пары низкий-высокий. Помимо этого для каждого испытуемого определялось среднее время реакции. Статистический анализ компонентов вызванных ответов Go и No-Go, а также разности их значений при сравнении показателей, полученных перед курсом ЭЭГ- биоуправления и после лечения, проводился с помощью двухфакторного дисперсионного анализа для повторных измерений.
ЭЭГ - тренинг проводился с помощью компьютерного электроэнцефалографа “Телепат-104” по методике, описанной выше. Сеансы ЭЭГ-биоуправления привели к улучшению внимания, школьной успеваемости, поведения у 14 из 19 детей. Родители сообщали о том, что дети стали усидчивее во время занятий в школе и при выполнении домашних заданий, меньше отвлекались во время уроков, быстрее справлялись с заданиями, при этом улучшилась успеваемость появилась мотивация к занятиям в школе. Существенные положительные сдвиги произошли и в поведении пациентов: значительно снизились проявления гиперактивности, импульсивности, наладились взаимоотношения со сверстниками в ситуациях, где раньше часто возникали конфликты. Изменение психологических показателей внимания под влиянием БОС тренинга представлено на рис.
Отмечено увеличение амплитудных значений компонента подавления в лобных и центральных отведениях с максимумом в точке Fz.. Усредненные по группе разностные вызванные потенциалы до тренинга и после 15 – 22 сеансов ЭЭГ- биоуправления показаны на рис. Для оценки влияния ЭЭГ-биоуправления был использован дисперсионный анализ (ANOVA). Для разностных вызванных потенциалов F(2, 19)=17.9, P<0.001

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


ПРОТОКОЛ ВИДЕО-БИОУПРАВЛЕНИЯ

С целью усиления мотивационного компонента при сеансах БОС предлагается использовать протокол видеоуправления. Его рекомендуется использовать во второй половине проведения сеансов биоуправления после проведения первых 10-15 сеансов базового биоуправления. Этот протокол заключается в том, что человек смотрит интересный (выбираемый им по своему желанию) видеофильм и, управляя помехами за счет сигнала био-обратной связи, пытается достичь четкой картинки видеосигнала. Размещение электродов и протокол тренинга соответствуют приведенным выше. Параметры “Оптимум” и “Минимум”, как и в случае базового протокола биоуправления, задаются на основе отношения мощности тренируемого ритма к суммарной мощности колебаний остальных частотных диапазонов его фоновой ЭЭГ. Если уровень этого отношения не достигает заданного оптимума, ухудшается четкость изображения на видеомониторе. Если же не превышается заданный минимум, появляются помехи в виде горизонтальных полос. Задача пациента состоит в достижении четкого и без помех изображения на видеодисплее путем эффективного сосредоточения внимания.


Записаться на тренинг ТРИЗ по развитию творческого, сильного мышления от Мастера ТРИЗ Ю.Саламатова >>>

Новости RSSНовости в формате RSS

Статьи RSSСтатьи в формате RSS

Рейтинг – 698 голосов


Главная » Это интересно » ТРИЗ в виртуальном мире медиатехнологий » СИСТЕМА КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ С ПОМОЩЬЮ БИО-ОБРАТНОЙ СВЯЗИ (БОС)
© Институт Инновационного Проектирования, 1989-2015, 660018, г. Красноярск,
ул. Д.Бедного, 11-10, e-mail
ysal@triz-guide.com, info@triz-guide.com
 
 

 

Хочешь найти работу? Jooble