Институт Инновационного Проектирования | ЧЕЛОВЕК И МИРОВАЯ КОММУНИКАЦИОННАЯ СЕТЬ
 
Гл
Пс
Кс
 
Изобретателями не рождаются, ими становятся
МЕНЮ
 
   
ВХОД
 
Пароль
ОПРОС
 
 
    Слышали ли Вы о ТРИЗ?

    Хотел бы изучить.:
    Нет, не слышал.:
    ТРИЗ умер...:
    Я изучаю ТРИЗ.:
    Я изучил, изучаю и применяю ТРИЗ для решения задач.:

 
ПОИСК
 
 



 


Все системы оплаты на сайте








ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
сертификация инноваторов
инновационные технологии
БИБЛИОТЕКА ИЗОБРЕТАТЕЛЯ
Это интересно
ПРОДУКЦИЯ
 

 


Инновационное
обучение

Об авторе

Отзывы
участников

Программа
обучения

Вопрос
Ю.Саламатову

Поступить на обучение

Общественное
объединение



Молодому инноватору

FAQ
 

Сертификация
специалистов

Примеры заданий

Заявка на
сертификацию

Аттестационная
комиссия

Список
аттестованных
инноваторов

Инновационное
проектирование

О компании

Клиенты

Образцы проектов

Заявка
на проект

Семинары

Экспертиза проектов

   

Книги и статьи Ю.Саламатова

Теория Решения Изобретательских Задач

Развитие Творческого Воображения

ТРИЗ в нетехнических областях

Инновации 
в жизни науке и технике

Книги по теории творчества

Архивариус РТВ-ТРИЗ-ФСА

Научная Фантастика
 
 
Статьи о патентовани
   

Наука и Техника

Политика

Экономика

Изобретательские блоги 

Юмор 
 
Полигон задач

ТРИЗ в виртуальном мире
медиатехнологий
       

Книги для
инноваторов

CD/DVD видеокурсы для инноваторов

Програмное обеспечение
инноваторов

Покупка
товаров

Отзывы о
товарах
           

ЧЕЛОВЕК И МИРОВАЯ КОММУНИКАЦИОННАЯ СЕТЬ

 

Саламатов Ю.П., 2004,2010

Тезисы о развитии симбиоза человеко-интернета

Тезис 1. Страхи и блага симбиоза человека и виртуального мира.

Что было? Человек и реальный мир – маленький мир, осязаемый, более или менее "свой", обжитой, удобный. Этот мир: семья, знакомые, работа, город.
Что стало? Человек, реальный мир, виртуальный мир. Виртуальный мир пока только демонстрирует себя, хочешь смотри, хочешь нет. Постепенно эта системная оболочка над обществом будет стягивать в систему, вовлекать во взаимодействие всех людей. Это будет сталкивать отдельного человека с мировым обществом. Это страшно для человека, если это будет противостояние (мировое общество против человека), и это чрезвычайно приятно – если будет взаимодействие (мировое общество облегчает жизнь человеку). Понятно, что у человека не будет выбора, не будет жизни без взаимодействия.
Какие при этом возникнут проблемы? Какие блага принесет новый этап развития?
Виртуальный мир обеспечит человека лучшей работой (миллиарды рабочих мест во всем мире против 5-10 в вашем маленьком городе); лучшие друзья (выбор среди 6 млрд людей); еще лучший семейный партнер по той же самой причине.

Тезис 2. Проблема осуществления контакта (взаимодействия).

Вход должен быть простой, интуитивно понятный (ткнул пальцем, сказал слово). Хотя чему-то придется учиться с детства, как человек учится ходить, говорить. Не должно быть источника питания на устройстве входа, источник энергии - тепло человека, или что-то самовозобновляющееся (например, самоконденсация влаги из воздуха и каталитическое разложение ее на водород-кислород, топливный элемент). Техническая система как продолжение человека, необременительное дополнение. Т.е. ТС должны "опуститься" до человека – ощущуать его, узнавать, тестировать (может быть, по И.Смирнову) и подстраиваться под него. Не должно быть загрузки программ (чипы вместо программ), и оперирования с ними
Должна быть система "считывания" эмоционального состояния человека во все время его пребывания в виртуальном мире. Именно эмоционального (подкоркового) – это самая истинная информация, которую, бывает, сам человек не в состоянии определить.
Должна быть программа "для всех" с возможностью подстройки под индивидуальные особенности, при тестировании – корректировка.
Какие физиологические реакции человека можно отслеживать как детектор эмоционального состояния? альфа-ритм мозга?, моторику мышц?
Мы ставим человека в центр. Значит нужно знать о нем все. Не на интуитивном уровне, а на научном, точном.

Тезис 3. Проблема отставания интеллекта человека от ИИ виртуального мира.

Это станет впервые заметно в 2015-2020. Дальше – стремительно, все меньше людей будет "на уровне". Человек будет все меньше "уметь что-то делать". За него будут делать ТС. Огромное разнообразие функций и ТС – из них все большее количество будет оставаться неизвестными человеку всю жизнь. Нужна система выяснения что он хочет, что ему предложить, объяснить – система консультантов-автоматов. Автомат – к нему абсолютное доверие, т.к. нет субъективности. ГПФ (главная полезная функция) виртуального мира – проектирование и осуществление помощи человеку.
Т.е., обратная связь (как в предыдущем тезисе), плюс еще и интеллектуальный консультант. Пусть вначале это будет иммитация интеллекта, т.е. просто будет вытаскивать из базы какие-то стандартные советы. Если научиться точно определять эмоциональное состояние, то такой советчик будет незаменим.

Тезис 4. Проблема эмоциональности во взаимодействии.

А) За логику отвечает "кора", за эмоции отвечает "подкорка". Почему эмоции у человека часто сильнее логики? Кора больших полушарий в том виде, в котором она есть сегодня у человека, существует лишь несколько тысячелетий. А те отделы мозга, которые отвечают за эмоции существуют уже миллионы лет. Т.е. кора больших полушарий, отвечающая за логику, в тысячи раз моложе тех отделов мозга, которые отвечают за эмоции. Т.е. человек существо более эмоциональное, чем рациональное. Чаще всего наша "кора" просто уступает более сильной и развитой "подкорке". Виртуальный мир – это технические системы без эмоций, построенные на логике. Мгновенная передача информации и такая же мгновенная реакция участников виртуального мира. Как быть со всплесками эмоций после, например, теракта, в момент выбора президента (его можно выбрать за 1 час), референдуме по отправке преступника на электрический стул и т.д.? Нет прежней инерционности (пока выйдут газеты, пока президент выступит по ТВ).
Главная проблема: как получать эмоциональную обратную связь (как дополнение к логической обратной связи через клавиатуру). Второй аспект ущербности "разговора пальцами" – это неестественно для человека, для этого есть высокоразвитый голосовой аппарат.
Б) В нервной системе (мозг в ней является главным органом) происходят два противоположных друг другу процесса: возбуждение и торможение. Когда сильно возбуждается какой-либо участок мозга, то все остальные участки мозга автоматически затормаживаются. Это задумано природой для того, чтобы человек мог максимально сосредотачиваться на каком-то одном деле. Кроме того, в тех участках мозга, которые находятся в заторможенном состоянии происходят процессы интенсивного восстановления энергии. Вывод: человек не может одновременно испытывать сильные эмоции и логически рассуждать. Как только человек поддастся какой-либо сильной эмоции, так кора больших полушарий, отвечающая за логику, автоматически затормаживается. Значит во время взаимодействия могут быть "провалы" из-за отключения логики.
Нужны системы "гашения" эмоциональности, успокоения, вразумления.
Человек есть социальное животное и надо учитывать все его проявления, только так мы приблизим технические системы к человеку.

Тезис 5. Проблема идентификации "своих".

Человек – это социальное животное. Виртуальный мир должен помогать удовлетворять биологические (дыхание, питание, безопасность, сон, половое общение и т.д.) и социальные (духовное общение, воспитание обучение, карьера и т.д.) инстинкты. Из сочетания различных качеств и свойств (обусловленных генетически и приобретенных в процессе воспитания) формируется биосоциальный комплекс (инстинкт) человека, он у него один на всю жизнь (жизнь вносит лишь небольшие коррективы). Главное стремление человека в жизни – самореализация, т.е. желание следовать своему, заложенному природой, биосоциальному инстинкту. Иначе, каждый человек стремится к самореализации своим собственным способом. Если самореализоваться получается, то человек чувствует себя счастливым. Если не получается, то в лучшем случае он испытывает беспокойство, раздражение, ощущение, что "чего-то не хватает". В худшем случае человек начинает думать, что жизнь не имеет смысла и иногда кончает самоубийством. Итак, главная потребность в самореализации. Все остальные потребности и способности лишь помогают самореализоваться. Вот почему бывают такие случаи, когда человек имеет казалось бы всё, но ему всё равно "чего-то не хватает". В этом случае человек просто не занят такого рода деятельностью, которая позволила бы ему реализовать свои врождённые биосоциальные потребности, свой социальный инстинкт.
Отсюда перейдем к общению (как важной части самореализации) – с кем хочет общаться человек, со всем миром или с кем-то отдельно?
Четко установленный факт: человеку хочется общаться не с кем попало, а лишь с определёнными людьми. Человек хочет испытывать определённые эмоции, и природа распорядилась так, что совместное с другими людьми переживание одинаковых эмоций многократно усиливает приятно возбуждающий эффект. Люди очень многие вещи стремятся делать вместе. Вместе веселиться, принимать пищу, ходить на футбол. Испытывать приятные эмоции гораздо интереснее совместно, это сильнее впечатляет (поведение на футболе, известный феномен толпы). Т.е. каждый человек, пусть и неосознанно, стремится искать единомышленников или, точнее, единочувственников для совместного переживания желанных чувств. Единочувственники – это, конечно же, люди с близкими биосоциальными инстинктами. При грубой градации имеется не более 30 разновидностей. Если учитывать тонкие вкусы особо развитых личностей, то таких разновидностей м.б., наверное, несколько тысяч. Но людей-то миллиарды. Значит, при легкой возможности обнаружения единочувственников в виртуальном мире, будут образовываться многотысячные симбиозы.
Образование эмоциональных интернет-общин – это новый виток развития человеческих объединений (существующих общин по интересам: музыкальных, артистических, книжных и т.д.).
Т.е. речь идет не о случайном и обрывочном соединении единочувственников вокруг какого-то певца, а о сознательном проектировании больших кусков интернета под определенные категории людей – там они будут чувствовать себя предельно комфортно. Сейчас мешанина в сети – "все в куче".
Какие проблемы при этом возникнут? Какие нужны системы для этого?
Какие конфликты возникнут между диаметрально противоположными группами? Что значит виртуальная война?

Тезис 6. Проблема "вложения" информации в человека.

Проблема доступности информации решена с появлением интернета. Но большинство людей не хочет ничему учиться. С раннего детства и на протяжение всей жизни, человек воспринимает только часть информации. Та часть, которая помогает ему самореализовываться производит на человека очень сильное и приятное впечатление и хорошо запоминается. Другая часть информации, которая бесполезна или вредна, с точки зрения самореализации, не замечается человеком и не запоминается. От ненужной и неудобной информации человек просто отгораживается. Психологами установлено множество приёмов, с помощью которых человек от неудобной и неприятной информации защищается. К таким приёмам относятся в частности: отрицание, вытеснение, проекция, идентификация, рационализация, замещение и др. При этом человек может защищаться как сознательно так и бессознательно. Таким образом, с раннего детства человек, как губка впитывает в себя информацию, но только ту её часть, которая помогает ему самореализоваться. Будет ли необходимость в равном и всеобщем наделении всех объективной информацией? и как это будет происходить?
Каждый замечал, что часто его желание по передаче объективной информации кому-либо, наталкивается на глухое сопротивление - они не хотят слушать это. Это - очень трудная задача. Если будет найдено автоматическое решение, это будет сильный общественный переворот.

Тезис 7. Проблема защиты личности.

Каждый участник виртуального мира является частью (элементом) глобальной системы. Но в отличие от элементов технических систем – это чувствующий и мыслящий индивидуум. Пока еще не растворившийся в едином сверхорганизме, стремящийся сохранить автономность.
[Кстати, граница автономности будет проходить у каждого человека по своему – по линии раздела "хорошо-плохо" (если что-то хорошо, то это будет отдано в сверхорганизм, если что-то лучше выполняется самим человеком, то это будет оставаться у него). Человека хотят сделать элементом, естественная реакция – отторжение, но быть элементом приятно. Вечный вопрос, противоречие, движущее историю.
"Мне страшно быть открытым в глобальной системе", "я боюсь проиграть, разориться, быть обманутым, не хочу, чтобы знали мои тайны". Т.е. при глобализации виртуального мира должна возрастать степень защиты индивидуума.
Сейчас есть антивирусные, антихакерские программы (FireWall и пр.) – это частичное решение. Нужна системная защита человека. М.б. не на программном уровне.

Тезис 8. Проблема субъективизма-объективизма.

Главный источник конфликтов в истории человечества – победа субъективизма (одного человека или узкой группы) над объетивными законами развития общества. Объективизм существует только вне человека. Впервые появляется возможность полной объективизации процесса развития – возникновение памяти и мышления вне человека. Человек хочет, чтобы его проблемы решал не-человек!
[Пример. Любой "решатель судьбы", все равно, например, судья – человек, к нему всегда есть недоверие. Помните, как возмущалась Америка "делом Симпсона" (явный убийца был оправдан)?]
Только так он может надеется на справедливость. Какие проблемы возникнут при этом? Как будут пытаться победить объективизм узкие группы фанатов?

Тезис 9. Проблема разделение людей по интеллекту и эксплуатация.

Все существующие системы находятся в постоянной конкуренции между собой. Наиболее приспособленные к окружающей действительности выживают, а менее приспособленные разрушаются и становятся строительным материалом для систем более совершенных. Так постепенно возникают системы всё более сложно организованные и всё более приспособленные к окружающей среде. Мир развивается от простого к сложному. Виртуальный мир – это интеллектуальный мир. Победителями в нем будут умные. Они будут использовать других для своих целей, пытаясь выстраивать свои виртуальные системы. Это системный закон, значит он будет как-то проявляться в виртуальном мире. Как все это будет происходить, прежде, чем виртуальный мир превратится в единый сверхорганизм?

Тезис 10. Проблема формирования коммуникационного сверхорганизма.

Глобальный коммуникационный сверхорганизм, возможно, пройдет те же стадии развития, что и жизнь на Земле. Вкратце напомним начало земной жизни.
Первыми жителями на земле были одноклеточные организмы, которых относят к простейшим (амёба, инфузория-туфелька и др.). Постепенно живые организмы начали совершенствоваться. На смену одноклеточным пришли многоклеточные. Конечно они были более приспособлены к среде обитания. Ведь раньше повреждение одной клетки приводило к гибели всего организма, теперь же за счёт множества клеток появилась возможность выжить. Кроме этого, каждая клетка тела приобретает свою специализацию, что также повышает адаптационные возможности организма. Постепенно специализированные клетки превращаются в ткани, а ткани в органы. Для согласованной работы внутренних органов и для лучшей ориентации в окружающей среде появляется и совершенствуется нервная система. Так, уже у примитивных кольчатых червей появляется примитивная же кровеносная система и крупный головной узел, зачаток головного мозга. У более сложноорганизованных моллюсков появляются конечности для передвижения, появляется сердце и нервная система также совершенствуется.
Какие аналогии возникают? Что будет происходить в виртуальном мире?
Смысл приведенной эволюционной цепочки есть не в прямом переносе "того опыта" в интернет, а в попытке определить закономерности его развития. Сейчас интернет – это сеть сайтов, т.е. предельно примитивная система. Что должно произойти на следующем шаге развития? Что должно появиться? Каков следующий после "этажа сайтов"  этаж иерархической системы?

Тезис 11. Проблема скорости потребления информации.

Очень сильно сдерживает прогресс неспособность человека усваивать информацию значительно быстрее, чем сегодня. Например, приходится тратить не один день для того, чтобы прочитать одну книгу. Часто из всей книги удаётся почерпнуть лишь несколько новых мыслей. Таким образом за всю свою жизнь человек просто физически не может усвоить сколько-нибудь серьёзный объём информации. Насколько быстрее могли бы развиваться люди, если бы имели возможность максимально быстро усваивать любой объём информации. А эти самые объёмы всё увеличиваются! Как быть? Что можно организовать в виртуальном мире?
Скорее всего, должны появиться переработчики информации, извлекатели самого ценного, концентрации этой новой информации, доставки ее конкретному пользователю (строго адресно!).

Тезис 12. Проблема цикличности взаимодействия с виртуальным миром.

Например, цикличность получения удовольствия (развлечения). Человек начинает с многократно увеличенной энергией стремится к тому, чего ему долгое время не хватало и пресыщается тем, что длительное время имел в большом количестве. А что такое чувство пресыщения любой человек знает. Невозможно испытывать любое чувство удовольствия до бесконечности. Пресыщение наступит рано или поздно. Что при этом делает человек? отключается? переключается?
Система должна обнаружить насыщенность и начало падения интенсивности вовремя переключить к чему-либо еще. Этим путем можно достичь максимум удовольствия на все время!

Тезис 13. Проблема снабжения, учета и отслеживания товаров.

Виртуальный консультант подсказывает что надо сделать какую-либо покупку. Человек просто произносит, то что он хочет приобрести. Используя индивидуальные характеристики голоса или внешности человека, кибер-автомат посылает сигнал на снятие со счёта этого человека денежной суммы и посылает оплаченный заказ на роботизированную фабрику. Там моментально изготавливается, с учётом любых запросов, изделие и по подземным коммуникациям отправляется к заказчику на дом. Т.е. разработка, изготовление, оплата и доставка изделия совершаются с помощью электроники и роботов без единого вмешательства человека. Только заказчик формулирует, что он хочет купить.
Как это все будет происходить? Какие возникнут проблемы?
Но возмможна и более идеальная система. Человек даже не должен говорить, что он хочет - система сама предлагает.
Предложение товаров и услуг – всеобщая сегодняшняя система (реклама, торговля). Но она безадресная, случайная. Предложение кибер-консультантов – это наиболее грамотная адресная система (сначала выясняют предпочтения клиента, а потом предлагают ему услугу).

Тезис 14. Здоровье и глобальная сеть.

Любое общение и получение любой информации осуществляется через глобальную сеть. У большинства людей и рабочее место будет находиться дома у терминала. Вопрос: если для людей работы всё меньше, а свободного времени и удовольствий всё больше не деградирует ли человечество? Как людям поддерживать себя в тонусе? Физическая нагрузка у нас в десятки раз ниже, чем у наших не так уж далёких предков. Как организовать домашний стадион?
"Стадион" – не совсем удачный термин. Имеется в виду предельно широкое толкование – какими средствами поддерживать физическое, психическое, умственное и эмоциональное состояние на высоком уровне? Релаксация и зарядка. Опустошение и подкачка энергии. Это и есть циклы жизни.

Тезис 15. Роль высокого профессионализма.

Возрастет роль "узких" специалистов, отлично разбирающихся в какой-то отдельной области. Различного рода эксперты, советники, аналитики будут цениться всё больше. Большое значение будут приобретать профессии связанные с человеческим общением и особенно воспитанием подрастающего поколения. Это профессии психологов и разного рода преподавателей. Всё больше будет профессий так или иначе связанных с творчеством. Многие люди станут заниматься науками, искусством, спортом и т.п. Повышающийся уровень жизни увеличит потребности в работниках сферы услуг связанных со здоровым образом жизни, досугом и развлечениями. Появится повышенный спрос на домработниц, нянь и т. п.

Тезис 16. Проблема безопасности.

Близка к решению проблема значительного продления жизни человека. Поэтому в будущем умереть можно будет только в результате несчастного случая. Резко увеличится спрос на всё самое безопасное. Люди начнут строить максимально безопасные жилища, средства передвижения и т. п. Какова роль мировой коммуникационной сети в этом? Какие функции и способы их осуществления обязательно появятся для этого в сети?


Записаться на тренинг ТРИЗ по развитию творческого, сильного мышления от Мастера ТРИЗ Ю.Саламатова >>>

Новости RSSНовости в формате RSS

Статьи RSSСтатьи в формате RSS

Рейтинг – 583 голосов


Главная » Это интересно » ТРИЗ в виртуальном мире медиатехнологий » ЧЕЛОВЕК И МИРОВАЯ КОММУНИКАЦИОННАЯ СЕТЬ
© Институт Инновационного Проектирования, 1989-2015, 660018, г. Красноярск,
ул. Д.Бедного, 11-10, e-mail
ysal@triz-guide.com, info@triz-guide.com
 
 

 

Хочешь найти работу? Jooble